IRIS  Catalogo Istituzionale della Ricerca dell'Università degli Studi del Molise

BRUNI, Filippo
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 7.290
NA - Nord America 4.625
AS - Asia 1.168
SA - Sud America 371
AF - Africa 261
OC - Oceania 15
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
AN - Antartide 1
Totale 13.743
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.543
IT - Italia 2.498
RU - Federazione Russa 2.205
IE - Irlanda 954
SG - Singapore 513
PL - Polonia 356
CN - Cina 340
BR - Brasile 293
UA - Ucraina 276
FI - Finlandia 250
CI - Costa d'Avorio 228
DE - Germania 186
GB - Regno Unito 150
SE - Svezia 120
FR - Francia 109
VN - Vietnam 80
IN - India 64
CA - Canada 54
BE - Belgio 49
NL - Olanda 36
BD - Bangladesh 30
AR - Argentina 29
CH - Svizzera 20
ES - Italia 20
MX - Messico 18
TR - Turchia 16
AU - Australia 15
EC - Ecuador 14
ID - Indonesia 14
IQ - Iraq 13
JP - Giappone 13
CL - Cile 12
HK - Hong Kong 12
PK - Pakistan 10
EU - Europa 9
LT - Lituania 9
ZA - Sudafrica 9
IL - Israele 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
GR - Grecia 7
PT - Portogallo 7
SA - Arabia Saudita 7
CZ - Repubblica Ceca 6
EG - Egitto 6
HU - Ungheria 6
KZ - Kazakistan 6
MY - Malesia 6
RO - Romania 6
CO - Colombia 5
JO - Giordania 5
PY - Paraguay 5
UZ - Uzbekistan 5
VE - Venezuela 5
KE - Kenya 4
PE - Perù 4
AZ - Azerbaigian 3
BY - Bielorussia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
JM - Giamaica 3
PH - Filippine 3
TN - Tunisia 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
AD - Andorra 2
BO - Bolivia 2
CG - Congo 2
DK - Danimarca 2
ET - Etiopia 2
IR - Iran 2
IS - Islanda 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
LV - Lettonia 2
MU - Mauritius 2
SI - Slovenia 2
SN - Senegal 2
AQ - Antartide 1
AT - Austria 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BG - Bulgaria 1
BM - Bermuda 1
BW - Botswana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
KR - Corea 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MD - Moldavia 1
MM - Myanmar 1
MN - Mongolia 1
NI - Nicaragua 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SO - Somalia 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 13.743
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dublin 952
Dallas 834
Moscow 801
Jacksonville 721
Chandler 681
Warsaw 353
Singapore 289
Rome 244
Abidjan 228
Beijing 215
Ashburn 183
Wilmington 182
Helsinki 165
Milan 117
San Mateo 103
Princeton 95
Los Angeles 81
Ann Arbor 59
Boardman 59
Naples 57
Council Bluffs 50
Bari 45
The Dalles 44
New York 42
Brussels 41
Houston 40
Saint Petersburg 38
Woodbridge 38
Florence 37
Arenzano 35
Ho Chi Minh City 34
Palermo 33
Pescara 32
Catania 29
Napoli 28
Montreal 26
Bologna 25
Molise 25
Redwood City 23
Dearborn 21
São Paulo 21
Atlanta 19
Brooklyn 19
Rio de Janeiro 19
Turin 19
Santa Clara 18
Zurich 17
Fara San Martino 16
Frankfurt am Main 16
Genoa 16
Stockholm 16
Campobasso 15
Chicago 14
Mountain View 14
Phoenix 14
Reggio Calabria 14
Cagliari 13
Chennai 13
Norwalk 13
Verona 13
Padova 12
Salerno 12
Tokyo 12
Vicenza 12
Denver 11
Hong Kong 11
Toronto 11
Belo Horizonte 10
Colli Del Tronto 10
Conversano 10
Foggia 10
Jinan 10
Messina 10
Munich 10
Boston 9
Dong Ket 9
San Francisco 9
Civitanova Marche 8
Curitiba 8
Fossombrone 8
Hanoi 8
Leawood 8
Orem 8
Seattle 8
Ankara 7
Auriflama 7
Bellante 7
Cepagatti 7
Charlotte 7
Falkenstein 7
Fermo 7
Ferrara 7
Grumo Appula 7
Latina 7
Manchester 7
Matera 7
Mexico City 7
Novara 7
Ottaviano 7
Ottawa 7
Totale 7.770
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Didattica inclusiva, Flipped Classroom e Open Educational Resources 919
La formazione degli insegnanti di sostegno: distance learning, social network e differenze di genere. 428
Evidence Based Education: centri di ricerca e risorse in Rete 336
Pennazio Valentina, Didattica, gioco e ambienti tecnologici inclusivi. Milano: Franco Angeli (2015) 308
Nuove tecnologie, metodo etnografico e strategie narrative 307
La realizzazione dell’UdA 296
Editoriale. Evidence based Education: special needs e inclusione 278
Blog e didattica. Una risorsa del web 2.0 per i processi di insegnamento 262
La valutazione dei processi di gamification. Prima valutazione di una esperienza 211
Dall'edutainment alla gamification 209
Gamification As A Tool For Preventing Early School Leaving: A Possible Perspective? 207
Media education in Italia. Oggetti e ambiti della formazione 192
Blog e costruzione dell’identità 169
Didattica e tecnologie. Studi, percorsi e proposte 169
Risorse Web per didattica assistita da computer: uno schema di classificazione misto 148
Accoglienza 143
Web resources for Computer-Aided Instruction: a blended classification scheme 141
Collettivo/Connettivo. Interpretazioni del web 140
Cyberculture, e-learning and social networking: an intercultural point of view 138
Il cyberspazio secondo Lévy 136
La didattica tra ipertesti e multimedialità: video, digital storytelling, videogiochi 134
Damiano Felini (a cura di), Video game education. Studi e percorsi di formazione. Milano: Unicopli (2012). 131
Editoriale 130
Per la costruzione della rete: reti, apprendimento cooperativo e nuove tecnologie 130
Competenze comunicative on line. Un pacchetto formativo 130
Editoriale 126
Ambienti virtuali ed educazione degli adulti 126
Educational robots and children’s imagery: a preliminary investigation in the first year of primary school 122
Progettazione e territorio. la biografia di un istituto 121
Editoriale 121
Digital Storytelling, Video making and Media Education: an Experience of University Teaching 120
Jane McGonigal, La realtà in gioco. Perché i giochi ci rendono migliori e come possono cambiare il mondo. Milano: Apogeo (2011). 118
Developing feedback literacy in initial teacher education: Results from an investigation 117
FROM MOODLE TO OPEN EDUCATIONAL RESOURCES: EDUCATE TO SEISMIC RISK IN ITALIAN PRIMARY SCHOOL BETWEEN EXPERIENCE AND PROSPECTS FOR DEVELOPMENT 116
Instructional Process and Digital Resources 115
Tra presenza e distanza: la formazione degli insegnanti di sostegno 114
Web e didattica: blog, soclal network, wiki 113
Comunicazione e didattica in rete: e-learning 2.0 112
Web e didattica:blog, social network, wiki 112
Grande aula universitaria on-line e feedback: un connubio possibile? 112
Identità in gioco 111
E-LEARNING, INCLUSION AND UNIVERSITY. THE DUAL-MODE BETWEEN THE QUEST FOR EFFICIENCY AND CUSTOMER SATISFACTION 110
Immagini dinamiche: appunti per un catalogo degli usi didattici 109
Guida alla lettura e all'interpretazione 107
Microblogging in educational settings. How Microblogging Platforms Can Be Used in Formal and Informal Education 107
Tra blog, Twitter e social Network 106
Videogioco e identità 106
Voltaire Candido 106
Schermi e robot come mediatori 106
Riforme, formazione, professionalità docente e altro... 105
Ranieri Maria, Manca Stefania, I social network nell’educazione. Basi teoriche, modelli applicativi e linee guida. Trento: Erickson (2013) 104
Il selfie come strumento didattico 104
From blogging to microblogging: saturation, simplification, game 103
Identità videoludiche e differenze di genere: una prospettiva didattica 102
Tra e-learning ed open source. Ted 2003 100
Le tecnologie digitali fanno la differenza? Cl@ssi 2.0 tra contesto internazionale e realtà molisana 100
Empathy and intercultural games 100
Il ruolo del coordinatore 99
Teaching Methods, Teaching Training and Adult Education. A Survey in the Molise Region 99
La formazione iniziale degli insegnanti di sostegno. Esiti di un’indagine esplorativa sulle credenze professionali e i bisogni formativi degli specializzandi dell’Università del Molise 98
Rodari e il social networking 96
Identità in gioco 96
La formazione: efficacia, bisogni, identità 95
La "Psicologia delle masse e analisi dell'io" di Freud: un'esperienza didattica 94
GAMIFICATION AS A TOOL FOR PREVENTING EARLY SCHOOL LEAVING: A POSSIBLE PERSPECTIVE? 93
Penser l'Europe d'Edgar Morin: une guide raisonné à la lecture 93
Media education in Italia 93
Instructional design e game-based learning 93
Partecipazione/reificazione: comunità di pratiche versus learning object? 92
L'accoglienza 92
Interculturalità, educazione alla cittadinanza e risorse digitali 92
Giocare con Twitter 92
Tra formale e informale: il blog come mediatore 92
Educare al paesaggio. Educare la postdigitale 92
Microblogging: quale valore per l’educazione? Presentazione per il pubblico italiano 91
Giuseppe Riva, I social network. Bologna: Il Mulino (2010) 91
Peter Suber, Open Access. Cambridge, London: MIT Press (2012). 91
Gisella Paoletti, Comprendere i testi con figure. Immagini diagrammi e grafici, Franco Angeli, Milano 2011 91
Recensione. Rossi Pier Giuseppe, Guerra Luigi (a cura di), Come le tecnologie cambiano la scuola, come la scuola cambia le tecnologie. Numero monografico di “Pedagogia Oggi. Semestrale Siped”, n. 2 (2016) 91
L'innovazione tecnologica e la didattica. I progetti MICTEP e BLEPIS 90
Valutazione tra pari e gamification: una esperienza di didattica universitaria in un corso di Media Education 90
Editoriale. Open content: OER, OEP. Quali scenari per l’educazione? 89
Impression management: dalla scuola al lavoro 89
Il tempo ritrovato. Il Centro Territoriale per l'Educazione degli Adulti di Fermo 88
Valutare con il blog 88
Ennio Pattarin, Tratti di gioventù, Carocci, Roma 2002 87
Il paesaggio tra esperienze e proposte didattiche 87
Observations on the perspectives and limits of the evidence-based approach in the evaluation of gamification processes 87
Posthuman learning? Le tecnologie digitali tra insegnamento e apprendimento 85
Start App: una esperienza di coding tra scuola primaria e scuola secondaria 85
Tecnologie nella scuola e apprendimento. Criticità e potenzialità 85
Tra tablet e netbook: l'esperienza della cl@sse 2.0 di Trivento 84
Introduzione 82
Scuola digitale: visioni del web, pratiche didattiche e processi valutativi 82
Le vestali dell'orientamento 81
Editoriale. Usi didattici della LIM 81
Terremoto e piattaforme virtuali: un percorso nella scuola primaria per educare al rischio sisimico 80
Script collaborativi e digital storytelling per l’apprendimento online della Matematica 80
Vicarianza, empatia e cultura digitale. Una prospettiva educativa 79
Didattica e tecnologie digitali a supporto delle pluriclassi 78
Totale 13.176
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 53.078
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 53.078
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021637 0 0 0 0 0 80 131 43 124 68 148 43
2021/2022877 74 141 29 77 63 50 48 81 92 68 79 75
2022/20232.610 280 80 69 219 162 262 29 173 1.138 90 57 51
2023/2024949 181 77 73 78 51 51 56 100 42 83 60 97
2024/20251.810 297 68 233 58 216 49 60 133 162 48 226 260
2025/20264.239 300 542 490 363 1.409 1.135 0 0 0 0 0 0
Totale 13.958