IRIS  Catalogo Istituzionale della Ricerca dell'Università degli Studi del Molise

GRIGNOLI, Daniela
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.311
NA - Nord America 9.296
AS - Asia 1.718
SA - Sud America 530
AF - Africa 321
OC - Oceania 13
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 22.197
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 9.144
RU - Federazione Russa 3.086
IT - Italia 2.402
NL - Olanda 1.916
IE - Irlanda 976
SG - Singapore 754
DE - Germania 388
BR - Brasile 362
CN - Cina 353
FR - Francia 274
FI - Finlandia 254
CI - Costa d'Avorio 248
UA - Ucraina 227
BE - Belgio 197
SE - Svezia 181
GB - Regno Unito 172
VN - Vietnam 170
IN - India 101
CA - Canada 78
ES - Italia 67
MX - Messico 57
HK - Hong Kong 52
AR - Argentina 47
PL - Polonia 43
BD - Bangladesh 42
EC - Ecuador 35
CO - Colombia 32
IQ - Iraq 31
ZA - Sudafrica 27
JP - Giappone 26
TR - Turchia 23
AT - Austria 21
CZ - Repubblica Ceca 21
PK - Pakistan 20
CL - Cile 17
UZ - Uzbekistan 16
LT - Lituania 14
ID - Indonesia 13
RO - Romania 13
SA - Arabia Saudita 13
CH - Svizzera 12
MA - Marocco 12
MY - Malesia 12
BO - Bolivia 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
PH - Filippine 10
AU - Australia 9
JO - Giordania 9
EU - Europa 8
GR - Grecia 8
IL - Israele 8
KE - Kenya 8
TN - Tunisia 8
VE - Venezuela 8
KG - Kirghizistan 7
PE - Perù 7
AZ - Azerbaigian 6
CR - Costa Rica 6
ET - Etiopia 6
NP - Nepal 6
PT - Portogallo 6
UY - Uruguay 6
DK - Danimarca 5
IR - Iran 5
EG - Egitto 4
HR - Croazia 4
HU - Ungheria 4
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 4
LB - Libano 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PA - Panama 4
PY - Paraguay 4
EE - Estonia 3
GE - Georgia 3
KR - Corea 3
LK - Sri Lanka 3
OM - Oman 3
SI - Slovenia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SN - Senegal 3
TH - Thailandia 3
BG - Bulgaria 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
LV - Lettonia 2
NI - Nicaragua 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
AG - Antigua e Barbuda 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
MR - Mauritania 1
NO - Norvegia 1
Totale 22.190
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Città #
Dallas 4.580
Amsterdam 1.886
Moscow 1.079
Dublin 973
Chandler 602
Jacksonville 552
San Jose 528
Singapore 409
Ashburn 366
Abidjan 248
Brussels 191
Helsinki 187
Frankfurt am Main 182
Milan 168
Rome 167
Wilmington 160
Beijing 141
The Dalles 141
New York 116
Molise 112
Los Angeles 111
Lauterbourg 108
Princeton 89
San Mateo 88
Pescara 76
Naples 72
Boardman 69
Ann Arbor 67
Ho Chi Minh City 57
Campobasso 46
Houston 44
Hong Kong 43
São Paulo 43
Montreal 42
Orem 42
Woodbridge 37
Warsaw 36
Hanoi 35
Turin 34
Bari 33
Bologna 31
Munich 29
Denver 26
Florence 25
Tokyo 25
Hillsboro 23
Chennai 22
Redwood City 21
Palermo 20
San Francisco 20
Santa Clara 20
Vienna 19
London 18
Poplar 18
Seattle 18
Council Bluffs 17
Johannesburg 17
Manchester 17
Manocalzati 17
Mexico City 16
Rio de Janeiro 16
Boston 15
Brno 15
Chicago 15
Duncan 15
Mountain View 15
Salerno 15
Dong Ket 14
Padova 14
Stockholm 14
Tashkent 14
Aprilia 13
Ravenna 13
Baghdad 12
Falkenstein 12
Fiumefreddo Di Sicilia 12
Jinan 12
Udine 12
Verona 12
Auburn Hills 11
Barcelona 11
Falls Church 11
Milwaukee 11
Teramo 11
Ankara 10
Columbus 10
Dearborn 10
Dhaka 10
Fermo 10
Guayaquil 10
Madrid 10
Toronto 10
Atlanta 9
Brooklyn 9
Chieti 9
Favara 9
Morcone 9
Mumbai 9
Perugia 9
Roccapiemonte 9
Totale 14.846
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Nome #
1. L’integrazione: uno o tanti modelli possibili? 2.849
Covid-19 e la morte dei “nonni”. Nei gruppi di aiuto mutuo aiuto una forma di welfare inclusivo 2.011
Educational offer in older adult home care for migrant family care assistants: results from a multiple qualitative case study 736
Gioco, new media e socializzazione dell’infanzia 527
Young People, Participation and Solidarity. Results of a Qualitative Social Research 522
La co-creazione dello sviluppo locale 457
ESA RN 15 Midterm Meeting 2025 Fragmented societies & fragmented science: Theory and methods for global sociology in turbulent times 18-19 September 2025 University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences Split, Croatia 334
Tres miradas a los derechos de la infancia. Estudio comparativo entre Cataluña (España) y Molise (Italia) 331
Welfare rights e Community Care. Rischi e opportunità del vivere sociale 297
Bullismo,cyberbullismo, devianza emozionale:riflessioni preliminari 294
Anziani, assistenti digitali e nuove politiche sociali 280
Children’s Rights From the Point of View of Children, their Parents and their Teachers: A Comparative Study between Catalonia (Spain) and Il Molise (Italy) 257
L'università e il suo impatto sociale. Il Bilancio sociale unimol 203
Development local en Italie. Le cas du Molise 202
L'attuazione della legge 285/95: uno studio di caso in Molise 198
Addressing digital inclusion in the co-design of an e-learning platforms for home caregivers 195
Children's Views on Children's Right. A Comparative Study of Spain and Italy 192
LA “PARITÀ DI GENERE” PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE 192
Children's rights from their own perspective, and their parents' and teachers. 187
Els drets dels infants des de la perspectiva dels mateixos nens i nenes, dels seus progenitors i dels seus mestres: un estudi camparatiu entre Catalunya (Espanya) i Molise (Italia) 187
A COMPARATIVE STUDY ON CHILDREN'S RIGHTS THROUGH THE PARENTS AND THE SCHOOL TEACHERS OPINIONS 186
Adult education: a path to social inclusion. A case study in Molise(italy) 179
BAMBINO COME NUOVO SOGGETTO SOCIALE: INFANZIA E NUOVE CULTURE DEL BENESSERE 175
Appendice 174
Migranti e Comunità inclusive 170
Cyberbullismo. Un’indagine pilota nella regione Molise 169
Coesione sociale. Apprendimento intergenerazionale e sistemi lavorativi. 166
Dare significato agli anni: l’inclusione sociale della persona anziana 162
CHILDREN’S VIEWS ON CHILDREN’S RIGHTS. Some results of a comparative research in Catalonia (Spain) and Molise (Italy) – A qualitative analysis 158
The development of european learning model for intergenerational learning: GUTS(Generation using training for social inclusion 2020) 156
Percorsi di inclusione femminile per lo sviluppo locale. Un case study in Molise 154
6.1 L'INDAGINE QUANTITATIVA 154
Children 's poverty in Italy 152
Dal locale al glòobale e ritorno. Nuovi paradigmi e nuovi modelli di azione 152
5.LA RICERCA DISEGNO E AZIONE 152
Un'esperienza locale di inclusione scolastica di minori stranieri non accompagnati in Molise 150
7.1. L’indagine qualitativa 149
La co-creazione del tirocinio come pratica sperimentale del servizio sociale. La proposta della filiera in Servizio Sociale di Unimol. 148
Le peculiarità del gioco d'azzardo online.Dalla lettura internazionale ai dati italiani. 148
Sviluppo locale e identità 147
3. L’accoglienza locale 146
Emotional syntax: from social construction to virtual function 144
Influence of audio visual technologies on children’s and adolescents’ life 144
2. Il modello di integrazione italiano 141
Migranti e inclusione sociale. L'accoglienza nel territorio molisano. Riflessioni e buone pratiche dell'accoglienza 141
Valutazione, infanzia e territorio. Strategie di valutazione nella programmazione di interventi a favore dell'infanzia 140
Italy 140
CHILDREN'S VIEWS ON CHILDREN'S RIGHTS. A COMPARATIVE STUDY OF SPAIN AND ITALY 139
Appendice 2. Strumenti qualitativi 139
Poveri esclusi. Vincoli e opportunità 135
Ripensare l'operatività socio-sanitaria e assistenziale della cura nella pandemia 134
4. La strategia dell’indagine 132
Per la creazione di un sistema di indicatori di sviluppo locale: la partecipazione sociale femminile 128
Il dissesto emotivo nell'orrore pandemico 127
La valutazione di impatto sociale per uno sviluppo (auto)sostenibile delle comunità locali 126
Un territorio para el desarollo 126
Appendice 1. Dati 126
Annex methodologique 125
Un'analisi valutativa dei progetti finanziati dalla legge 285/97 122
L’opinione dei bambini sui diritti dell’infanzia Un’analisi qualitativa sulla percezione che i bambini hanno dei loro diritti. 122
Introduzione 121
Promoting social inclusion. Does adult education make a difference? The results of a survey in eight European countries 121
La società e il suo "genere" 121
Vivere in Europa e sentirsi europei 119
L'università per lo sviluppo di un territorio 116
INTRODUZIONE DG 116
Migranti e inclusione sociale nel territorio molisano. Riflessioni e buone pratiche dell'accoglienza 115
Donne in ricerca 114
To be part of Europe. Italian perspective 113
Un percorso per l'etica 112
Introduzione 112
Vulnerability and Inner Areas in Italy—“Should Young Stay or Should Young Go”? A Survey in the Molise Region 111
Il Molise e i suoi artigiani cre-a(t)tivi 111
Un metodo per conoscere la realtà sociale 111
Sovrapposizioni di disuguaglianza e percorsi educativi. Un’esperienza nell’era del Covid 109
Globalizzazione e migrazione in Europa 109
Donne. Nuove misure dello sviluppo 109
Welfare: percorsi di innovazione 109
Introduzione 109
Mortalità infantile e innovazione tecnologica nei servizi sanitari 108
Welfare, persone anziane e donne migranti: il fil rouge della fragilità nelle trame della narrazione. Un’esperienza di ricerca nella regione Molise 107
Introduzione 106
La dimensione sociale dello sviluppo 105
Infanzia e educazione ai diritti umani. I diritti dei bambini dal punto di vista dei bambini 104
L’uomo artigiano per una ri-nascita dello sviluppo 104
Emotional syntax: from social construction to virtual function 103
Percorsi di sviluppo nelle società locali 102
Riscoprire la dimensione sociale dello sviluppo 101
Introduzione 101
L'educazione un'opportunità sociale da realizzare 101
Postfazione Elementi di comportamento organizzativo per il lavoro pubblico e sociale 100
Diritti dell'età debole e esclusione sociale. Un approccio logico-metodologico 100
Relational approach, social service and work environment. The experience of curricular training at University of Molise 100
Affetti reclusi. Una prima riflessione sociologica sui rapporti emotivi e sentimentali in contesto carcerario 100
Coesione sociale 99
THE INTERGENERATIONAL POINT OF VIEW OF EUROPEAN IDENTITY 99
Istruzione e uguaglianze nelle opportunità. 99
Rethinking violence against women from real to online teen violence 97
Le developpment local au Molise 95
I diritti dei bambini dal punto di vista dei bambini 95
Totale 20.613
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021302 0 0 0 0 0 0 0 0 0 37 172 93
2021/2022929 90 91 101 72 127 35 44 82 115 83 34 55
2022/20232.749 285 103 89 207 190 291 37 145 1.172 74 99 57
2023/20241.051 184 74 74 76 61 140 79 95 14 65 53 136
2024/20252.141 374 74 345 56 330 64 103 102 129 63 238 263
2025/202613.116 244 1.239 3.683 578 1.905 1.655 734 339 333 2.406 0 0
Totale 22.563