Il saggio, sulla base delle risultanze di una ricerca empirica condotta negli anni 2007-2009 intende dare una risposta alla seguente domanda cognitiva: se e fino a che punto le dinamiche di apprendimento che investono i rapporti tra le generazioni nella dimensione socio-lavorativa possano ricostituire la coesione sociale utile all'equilibrio e al successo dell'azienda.
Coesione sociale. Apprendimento intergenerazionale e sistemi lavorativi.
GRIGNOLI, Daniela
2016-01-01
Abstract
Il saggio, sulla base delle risultanze di una ricerca empirica condotta negli anni 2007-2009 intende dare una risposta alla seguente domanda cognitiva: se e fino a che punto le dinamiche di apprendimento che investono i rapporti tra le generazioni nella dimensione socio-lavorativa possano ricostituire la coesione sociale utile all'equilibrio e al successo dell'azienda.File in questo prodotto:
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