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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Uso del wiki come strumento a supporto della didattica online del tirocinio ADA 1-gen-2010 Garavaglia, A; Petti, Livia
Comunità on line: criticità ed esperienze 1-gen-2010 Petti, L
Rappresentazioni e stili di moderazione. Il caso della community degli studenti di scienze della formazione primaria dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca 1-gen-2010 Ferri, PAOLO MARIA; Garavaglia, Andrea; Petti, Livia; Bossi, F.
Tecnologie a scuola: riflessioni tra teoria ed esperienze lombarde 1-gen-2011 Petti, L
Apprendimento informale in Rete. Dalla progettazione al mantenimento delle comunità on line 1-gen-2011 Petti, L
La Formazione all'inclusione degli insegnanti di sostegno con Wiki e Forum 1-gen-2011 Albanese, O; Aloisi, Gt; Calligaris, L; Conenna, G; Girani De Marco, B; Garavaglia, A; Mercadante, L; Petti, L
From f2f To blended courses: an italian university case study in a school of education 1-gen-2011 Garavaglia, A; Petti, L
Informal Learning and Teacher Training on the Web: User Perceptions of Two Italian Online Communities for Teachers 1-gen-2012 Petti, L; Triacca, S
Quality of the learning environment in digital classrooms: an Italian case study 1-gen-2012 Garavaglia, A; Garzia, V; Petti, L
Answer & Question 1-gen-2013 Petti, L
Teacher perceptions regarding the organization of learning space in technology-supported classrooms. A pilot study with italian school teachers 1-gen-2013 Petti, L
Short Writing 1-gen-2013 Petti, L
Teachers in Facebook: Information Retrieval, Informal Learning or Extension of the own Social Network? 1-gen-2013 Petti, L; Triacca, S
Rubriche valutative 1-gen-2013 Petti, L; Triacca, S
La percezione del setting 1-gen-2013 Garavaglia, A; Petti, L; Garzia, V
La videolezione 1-gen-2013 Garavaglia, A; Petti, L
Insegnare con le mappe 1-gen-2013 Petti, L
Field Trip 1-gen-2013 Petti, L
Needs analysis in classroom digitalization projects 1-gen-2013 Garavaglia, A; Petti, L
The Integration of Computers into the Classroom as School Equipment: A Primary School Case Study 1-gen-2013 Garavaglia, A; Garzia, V; Petti, L
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