LOMBARDI, GRAZIA
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Esperienze di parent coaching mediante la telepratica durante l’emergenza Covid-19.
2020-01-01 Minelli, Valentina; Lombardi, Grazia; Lucattini, Paolo
Il coinvolgimento attivo del genitore nell’intervento abilitativo in telepratica durante l’emergenza Covid-19.
2020-01-01 Minelli, Valentina; Lombardi, Grazia; Lucattini, Paolo
Inclusive education in the construction of a democratic citizenship in an international perspective.
2021-01-01 Lucattini, Paolo; Lombardi, Grazia; Caggese, Franziska; Ducart, Marcelo; Angelica Lopes Damato, Tarciana
Más alla de la edad adulta: aprender a cuidar de una manera prosocial.
2021-01-01 Lombardi, Grazia; Lucattini, Paolo; Escotorinc, Pilar; Roche Olivar, Robert
Social Inclusion for Children with Disabilities: The Role of ICT in Play and Entertainment Activities.
2019-01-01 Lucattini, Paolo; Jayousi, Sara; Martinelli, Alessio; Mucchi, Lorenzo; Lombardi, Grazia
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Esperienze di parent coaching mediante la telepratica durante l’emergenza Covid-19. | 1-gen-2020 | Minelli, Valentina; Lombardi, Grazia; Lucattini, Paolo | |
| Il coinvolgimento attivo del genitore nell’intervento abilitativo in telepratica durante l’emergenza Covid-19. | 1-gen-2020 | Minelli, Valentina; Lombardi, Grazia; Lucattini, Paolo | |
| Inclusive education in the construction of a democratic citizenship in an international perspective. | 1-gen-2021 | Lucattini, Paolo; Lombardi, Grazia; Caggese, Franziska; Ducart, Marcelo; Angelica Lopes Damato, Tarciana | |
| Más alla de la edad adulta: aprender a cuidar de una manera prosocial. | 1-gen-2021 | Lombardi, Grazia; Lucattini, Paolo; Escotorinc, Pilar; Roche Olivar, Robert | |
| Social Inclusion for Children with Disabilities: The Role of ICT in Play and Entertainment Activities. | 1-gen-2019 | Lucattini, Paolo; Jayousi, Sara; Martinelli, Alessio; Mucchi, Lorenzo; Lombardi, Grazia |